La leyenda que relata el origen del horóscopo indica que en un determinado día Buda convocó a todos los animales para conmemorar el año nuevo, pero sólo llegaron doce; en retribución les otorgó a cada uno un signo zodiacal chino, dependiendo del orden en el que habían llegado.
Cada animal posee características propias que pueden verse manifestadas en los individuos que nacen en el año que le corresponde, también el temperamento del signo va a influir sobre los acontecimientos de carácter general que ocurran durante ese período de tiempo.
Quienes han nacido en los años: 1939-1951-1963-1975-1987-1999 o 2011 pertenecen al signo del conejo (liebre o gato).
Quienes han nacido en los años: 1939-1951-1963-1975-1987-1999 o 2011 pertenecen al signo del conejo (liebre o gato).
Características principales de una persona de este signo (en general para el conejo, pero hay que tener en cuenta, que el elemento al que pertenezca cada uno va a ser una influencia importante). Habitualmente son propensos a la tranquilidad y a los ambientes calmos. Tienen una personalidad agradable y cordial. No son proclives a buscar un gran protagonismo, más bien se sienten cómodos en un lugar un tanto secundario. En ocasiones son muy predecibles y rutinarios.
Les gusta tener amigos, y que los demás se sientan a gusto con su compañía. Buscan la armonía y evitan los conflictos y malos entendidos. Su sinceridad y buenas intenciones a veces hacen que sean perjudicados por individuos malintencionados. No es muy común que asistan a grandes fiestas, sino que prefieren lugares en donde puedan mantener una buena conversación interesante.
En el amor, se caracterizan por su tendencia al romanticismo y están pendientes de los detalles. La familia ocupa un lugar muy importante, y formar un hogar es uno de sus mayores sueños. En el trabajo generalmente no se desempeñan en puestos muy destacados, aunque son muy buenos en lo que realizan, son aplicados y prestan atención a los detalles. Se sienten a gusto formando parte de un equipo y sabiendo que sus aportes son importantes para la concreción de la tarea.
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